FUNdament

#FUNdament

FUN = Behoefte aan Draagvlak

Op welk draagvlak mag ik staan en het gevoel krijgen dat ik gewoon mezelf mag zijn, waarin ik het idee heb om vrij te voelen. Hoe maak ik het leven dus wat leuker?!

Eigenlijk heb ik de behoefte aan meer steun, zonder dat ik wordt veroordeeld of de schaamte voel, zodra ik uitspreek in wat ik droom, denk of doe...

Dus, op welke wijze kan ik een draagvlak voor mezelf en anderen realiseren, zodat we het leven wat leuker kunnen maken, vooral als het leven wat lastig is?

T = Elkaar steunen

Wat is eigenlijk steun?

Steun betekent namelijk niet dat je direct een oplossing hebt voor een probleem.

Steun betekent dat je laat merken:

Jij mag er zijn.

Ik blijf naast je staan, ook als het moeilijk is.

Zonder steun kun je elkaar geen draagvlak geven.

Draagvlak om elkaar te steunen kun je pas samen realiseren, door ideeën, behoeftes, wensen uit te spreken en wanneer nodig op papier te zetten en deze daadwerkelijk uit te voeren.

Steun is niet zo vanzelfsprekend...

Denken, dromen en doen door oplossingsgericht te werken lijkt niet (meer) zo vanzelfsprekend. Toch hoeft het niet zo moeilijk te zijn, zodra je weet hoe het wel kan. Dat is wat ik heb geleerd in mijn studie Leisure Management.

Door het toepassen van de leerstijlen van Kolb en met inzet van de methode de Zevensprong heb ik in mijn studie geleerd om naar elkaar te luisteren en samen oplossingsgericht aan het werk te gaan. Deze leerstijl en methode is de inzet om elkaar de steun te geven.

Leerstijlen van Kolb

Kolb laat zien dat mensen op verschillende manieren leren en problemen benaderen.

Grofweg kun je die vertalen naar vier kwaliteiten:

• Doen – de aanpakker die graag direct in actie komt.
• Denken – degene die analyseert, onderzoekt en verbanden legt.
• Dromen – de creatieve denker die nieuwe mogelijkheden ziet.
• Beslissen – degene die keuzes maakt en richting geeft.

Geen van deze stijlen is beter dan de andere. Juist wanneer alle vier tegelijkertijd worden benut, ontstaat een compleet beeld van waar de behoefte ligt en hoe je er naar toe kunt werken om tot resultaat te komen.

De Zevensprong

Door de inzet van de leerstijlen van Kolb maakte ik in mijn studie tegelijkertijd ook kennis met de oplossingsstrategie "de Zevensprong", een methode om problemen stap voor stap te analyseren en op te lossen.

In het kort bestaat deze aanpak uit zeven stappen:

1. Het probleem verkennen.
2. Begrippen verduidelijken.
3. Mogelijke verklaringen bedenken.
4. Kennis en ervaringen verzamelen.
5. Oplossingen onderzoeken.
6. Een passende oplossing kiezen.
7. Evalueren en ervan leren.

Een behoorlijk stappenplan, wat niet eenvoudig is om te onthouden. Je moet er vooral mee aan de slag gaan en leren hoe de methode toe te passen. Dat is wat ik leerde in mijn studie, door met anderen in deze strategie te gaan samenwerken en diverse onderwerpen en cases bewust bespreekbaar te maken.

DO = Maak het samenwerken leuker

Verantwoordelijk

Wat mij vooral aansprak, was dat er niet alleen naar feiten werd gekeken, maar ook naar normen, waarden en verschillende perspectieven. Ieder had een eigen standpunt, waar we leerden deze te onderzoeken. Je leert niet alleen wat het probleem is, maar ook waarom mensen verschillend naar hetzelfde probleem kijken.

Door elkaar te zien, horen en spreken weet je beter waar ieders verantwoordelijkheid ligt en waar en waarom de steun echt nodig is.

Aan het spelen met ideeën

Het grappige is dat je binnen deze methode ook andere strategieën kunt integreren, waardoor je situaties steeds op een andere wijze kan doorgronden. Je bent alsware aan het spelen met hoe je problemen kunt oplossen en dat maakt het samenwerken leuk en interessant!

Maak de tijd en ruimte voor samenwerking

Toch merkte ik later in mijn werk dat deze manier van samenwerken niet vanzelfsprekend is. Veel organisaties zijn gewend om vanuit "de doen stand" te werken. Er is weinig tijd om eerst na te denken, ideeën te verzamelen of samen te onderzoeken wat werkelijk nodig is.

Wie vragen stelt of verder vooruit kijkt, krijgt al snel te horen dat hij of zij "te veel hooi op de vork neemt" of "te ingewikkeld" denkt.

Werk in een cirkel van denken, dromen, doen en organiseren, dat is DO!

Geef elkaar bewust de tijd en ruimte om samen in een structuur naar een situatie, idee, behoefte, wens of probleem te kijken. Daarmee kun je samen een dialoog organiseren en ook dat is DO!

De toepassing #FunTDO = :)

Deze zet de leerstijlen van Kolb voorop en integreert de Zevensprong in 5 stappen naar een interessante werkwijze, wat voor iedereen de steun kan geven!

#

Structuur: Een dialoog begint met reflectie.

Fun

Bewustwording; Wat speelt er op jouw FUNdament, welk thema ga je bespreken? 

T

Inzicht; Welke gebeurtenissen spelen rondom het Thema? Wat zijn de Trends in Tijd?

DO

Daadkracht: Dromers, Denkers en Doeners krijgen meer focus door samenwerking en dat doen ze door een Dialoog te Organiseren.

= :)         

Besef: Vanuit resultaat ontstaat realisatie, dat maakt de situatie beter en Leuker = :)

Uit de toepassing ontstaat de innovatie en denkkracht en zet de puzzelstukjes om naar een orde, ofwel een mozaïek van samenwerking. Uit deze KleinKunst vormt zich een gevoel van enthousiasme en laat de vonk van plezier, ofwel het gevoel van FUN, naar iedereen overslaan.

= :) Kortom, het draagvlak heeft structuur en steun nodig.

Een FUNdament voor Vandaag, Morgen en Altijd!

Steun geven en het delen van verantwoordelijkheid bestaan uit het organiseren van structuur. Dat begint met de realisatie van bewustwording, inzicht, daadkracht en besef.

De toepassing #FunTDO = :) werkt aan draagvlak en biedt steun:

• Door samenwerking
• Delen van verantwoordelijkheid
• Inzet van verschillende leerstijlen
• Oplossingsgericht werken
• Enthousiasme (zien, horen en spreken)
• Begeleiding (steun en helpen)
• Werken aan waarden, zoals duurzaamheid, gelijkheid en tolerantie
• Realiseren van kansen voor vandaag, morgen en altijd

De onvoorwaardelijke steun, dat maakt het leven wat leuker, vooral als de lastige zaken op het pad staan, dan realiseer je samen Het FUNdament = :).